PROYECTO FINAL
Información de fondo
La Escuela de Telecomunicaciones se fundó en 1988 como parte de una universidad mediana. Desde ese momento, se ha convertido en la universidad líder en medios digitales de la región. En la actualidad, la escuela tiene 300 estudiantes y 50 miembros del cuerpo docente y personal en el edificio y potencialmente en línea. Prevén crecer hasta tener 450 estudiantes y 15 miembros nuevos del cuerpo docente en los próximos 2 años. Planean agregar dos nuevos laboratorios de computación para la edición de vídeos y el uso general de los estudiantes en la parte trasera (lado oeste) del edificio. Sin embargo, el diseño aún no se ha aprobado. Le han dicho al decano que cada uno medirá 50 x 80 pies y estarán construidos de manera que concuerden con el resto del edificio. Le han dicho al decano que cada uno medirá 50 x 80 pies y estarán construidos de manera que concuerden con el resto del edificio. Cada laboratorio incluirá 30 estaciones de trabajo y un servidor de almacenamiento de varios terabytes. Los usuarios en línea tienen acceso a los sitios ftp para almacenar su trabajo, streaming video desde la biblioteca ubicada en otro edificio, Internet, e-mail y servidores de archivos. Además, tienen acceso a 3 salas de videoconferencia para reuniones virtuales con otras escuelas del mundo.
La Escuela de Telecomunicaciones mantiene los laboratorios de medios digitales y las clases de aprendizaje a distancia, los estudios de producción de TV y los laboratorios de networking. Se conecta con el resto del campus por medio de cable de fibra óptica. La conectividad a Internet se realiza por medio de la compañía de teléfonos y el sistema HETS (Higher Education Telecommunications System). Se conectan por medio de circuitos E1 con un total actual de 10 Mbps de ancho de banda a través de estos circuitos. Sin la sobrecarga de los protocolos, la capacidad real de ancho de banda es de casi 7 Mbps.
Actualmente, el cable CAT5 se usa a lo largo del edificio, pero el decano quiere prepararse para una capacidad de ancho de banda superior. Los techos son techos falsos y la canaleta ya se encuentra en su lugar para el cableado viejo. La trama de distribución principal (armario de cableado) actual aún es viable.
Frank Yuan, Decano de la facultad, quiere que este edificio esté “listo para todo”. La Escuela de Telecomunicaciones siempre busca maneras de atraer estudiantes nuevos. Para seguir creciendo, la facultad necesita actualizar su red para proporcionar a los usuarios un nivel superior de rendimiento, fiabilidad y seguridad.
“Queremos expandir la red para tener la habilidad de ejecutar más aplicaciones de ancho de banda elevada y proporcionar nuevas funciones a nuestros usuarios” dice Frank Yuan. “También queremos que el sistema sea más confiable y proporcionar un estándar superior de tiempo de actividad. Queremos mejorar el nivel de seguridad en nuestra red, porque estamos manejando las calificaciones de los estudiantes y tenemos muchos laboratorios abiertos aquí”.
Personal clave en la Escuela de Telecomunicaciones
Frank Yuan: Frank es el decano de la Escuela de Telecomunicaciones. Entiende la importancia de mantener el acceso a los distintos medios que necesitan los estudiantes y el cuerpo docente para el trabajo. Quiere un sistema que sea más confiable, seguro y, por sobre todo, más fácil de administrar.
Steven Gentry: Steve es el director del Departamento de Finanzas de la universidad. Quiere una actualización que reduzca los costos operativos y, al mismo tiempo, tener un sistema que requiera menos horas de personal de mantenimiento. Entiende que hay un costo correspondiente a los nuevos laboratorios de computación, pero no quiere absorber de manera significativa más costos en los componentes de red necesarios como resultado de esa incorporación.
Emily Linder: Emily es la vicedecana. Está preocupada por el plazo de tiempo para la implementación de los cambios. Nada puede ocurrir durante el año lectivo normal y sólo puede haber interrupciones mínimas en el verano debido a las clases de verano. Hay una semana de vacaciones entre las clases de primavera y verano, y tres semanas entre la finalización de las clases de verano y el comienzo del semestre de otoño; pero aun entonces, los miembros del cuerpo docente y el personal se encuentran en la institución y esperan contar con conectividad de red.
Objetivos para el nuevo sistema
A medida que crece la base de clientes de la Escuela de Telecomunicaciones, también lo hace la necesidad de mejores equipos que permitan este crecimiento. Todas las partes interesadas quieren prepararse para las necesidades futuras en la medida posible al mejor valor posible. Es importante que durante esta transición del equipo antiguo al equipo nuevo, no dejen de proporcionar acceso a sus usuarios.
“Queremos la mejor y más reciente tecnología que pueda ayudar a nuestra escuela”, dice Linder “pero no queremos desperdiciar nuestro tiempo en tecnologías que no sean beneficiosas”.
Los ejecutivos de la Escuela de Telecomunicaciones están preocupados con la transición y están buscando un equipo de consultoría para tranquilizarlos durante el proceso.
“Queremos avanzar hacia el futuro con tecnología de vanguardia, pero no queremos seguir pagándola durante los próximos 20 años”, dice el señor Gentry.
La Escuela de Telecomunicaciones necesita una actualización de su sistema que permita utilizar los elementos que pueden contribuir a su negocio. Esos elementos son los siguientes:
1. Un sistema que sea fácil de administrar y escalar.
2. Mejora del rendimiento general.
3. Provisión de protección contra las violaciones a la red, como gusanos de Internet, ataques de denegación de servicio y ataques de aplicaciones de comercio electrónico.
4. Capacidad para admitir alto rendimiento en la red backbone principal.
5. Habilidad para admitir funciones, como, calidad de servicio y seguridad en hardware por medio de las listas de control de acceso (ACL)
6. Conexiones seguras de VPN desde ubicaciones remotas.
Además, tenga en cuenta algunos temas futuros, como los siguientes:
1. Una red escalable para el crecimiento futuro.
2. Conectividad inalámbrica en el futuro.
DESARROLLO DEL PROYECTO
Los planos del edificio a construir quedarían de la siguiente manera con dos laboratorios de 30 equipos cada uno y un servidor, el cableado para los equipos seria se distribuiría por canaletas con cable eléctrico y cable para la conexión a la red por medio de cable UTP Categoría 6:
80 piesUn laboratorio ubicado de la siguiente manera:
Otra sala ubicada de la siguiente manera:
El primer piso del edificio quedaría construido de la siguiente manera:
Y dos pisos más distribuidos de la siguiente manera:
El edificio de la biblioteca esta distribuida de la siguiente manera:
El primer piso la biblioteca cuenta con veinte con 20 equipos.
El segundo piso cuenta con tres salas de video conferencias cada una con equipo con conexión a Internet:
Un tercer piso con sala de profesores y Oficina del personal administrativo dotado de cincuenta (50) equipos:
La distribución de los equipos según host seria de la siguiente manera para poder distribuir las direcciones por medio del VLSM:
Cada laboratorio contara con treinta (30) equipos cada una que tendrá un switch con capacidad para 48 host, un servidor y un router compartido, que permitirá la comunicación entre las redes.
La biblioteca cuenta con 26 equipos conectados a un switch con capacidad para cuarenta y ocho (48) host, un servidor y un router que permitirá la comunicación entre las redes, además podrá ampliar la capacidad de equipos en el futuro ya que la infraestructura lo permite, en el segundo piso cuenta con tres (3) salas de video conferencias y cuatro (4) equipos mas con acceso a Internet, interconectados con el cableado de la biblioteca del primer piso.
En un tercer piso se cuenta con oficinas para el personal administrativo y los docentes en la actualidad cuenta con cincuenta (50) equipos para las dos áreas, pero se quiere ampliar en el futuro la parte docente con quince (15) instructores más con host.
En el futuro también se requiere contar con redes inalámbricas para ello se contara con diez (10) Access point con capacidad cada uno de 40 equipos, que permitirá este tipo de acceso para trescientos sesenta y siete (367) host en la Escuela de Telecomunicaciones.
La distribución de las direcciones será:
LAN ESTUDIANTES
Redes Inalámbricas futuras 367 host
Estudiantes sala 30 host
Estudiantes sala 30 host
Biblioteca sala 30 host
LAN ADMINISTRATIVOS
Administrativos 20 host
LAN INSTRUCTORES
Instructores 30 host
15 crecerá en el futuro
WAN
2 WAN
La construcción de los centros de distribución primarios (MDF) deberá cumplir con los siguientes requisitos mínimos:
· Deberán tener dimensiones mínimas de 2 metros cuadrados (2m x 2m).
· Deberán estar libres o aislados de excesos de humedad.
· Todos los MDF serán pintados internamente con pintura antihongos.
· En todos los MDF se instalará una puerta metálica que dará al exterior del edificio y deberá abrir hacia afuera.
· En todos los MDF se instalarán 3 tomacorrientes dobles debidamente polarizados y con conexión a la tierra del edificio,
IDF
La construcción de los centros de distribución secundarios (IDF) deberá cumplir con los siguientes requisitos mínimos:
· Deberán tener dimensiones mínimas de 2x2 metros.
· Deberán estar libres o aislados de excesos de humedad
COSTOS
1. Un sistema que sea fácil de administrar y escalar.
Esta distribución de los equipos en las sala con sus servidores, switch y router permite que se cree unas redes con la confiabilidad, que pueden ir creciendo y son fáciles de administrar ya que existiría una demanda de recursos de red que supera la capacidad disponible en la actualidad equipos, cableado, recursos, a demás la implementación de un router inalámbrico permitirá que los estudiantes con sus computadores personales tengan acceso a servicio de Internet, dentro de la Escuela de Comunicaciones.
2. Mejora del rendimiento general.
Al utilizar medios inalámbricos de forma adecuada y una mejor infraestructura el rendimiento mejorara, el uso de red backbone o cableado vertical, que se realizaría por fibra óptica, permitirá un buen uso de conexiones punto a punto con una gran cantidad de tráfico entre los servicios para la interconexión de los edificios en el caso de los laboratorios, la biblioteca, ya que la fibra óptica no conduce electricidad y presenta una pérdida de señal baja, es ideal para estos usos.
3. Provisión de protección contra las violaciones a la red, como gusanos de Internet, ataques de denegación de servicio y ataques de aplicaciones de comercio electrónico.
Los dspositivos firewall de red y los router permiten que datos conocidos y confiables accedan a la red, además la implementación de los software antivirus de los equipos de escritorio y de los servidores que puedan ser actualizados de forma fácil pueden asegurar la confiabilidad para detectar, repeler y resolver esos ataques.
Se realizaría un mantenimiento a los equipos cada seis (6) meses preferiblemente y se estaría actualizando por medio de internet los antivirus de los equipos, semanalmente.
El paquete el devuelto de nuevo al switch con la dirección de destino192.168.1.2 y nombre de dominio www.yeye.com a la dirección de origen 192.168.1.1.
El servidor hace el enrutamiento entre el host y el servidor.
TELNET Telecommunication Network Es un protocolo de Internet estándar que permite conectar terminales y aplicaciones en Internet. El protocolo proporciona reglas básicas que permiten vincular a un cliente (sistema compuesto de una pantalla y un teclado) con un intérprete de comandos (del lado del servidor).
